送小鸡回家(夏天荷叶小鸭看图写话咋写)

1、夏天荷叶小鸭看图写话咋写

夏天荷叶小鸭看图写话

夏天的午后,一个响雷，接着就下起了大雨。

一只青蛙正在荷叶上捉着虫子，这场雨让青蛙来个措手不及，它连忙采下一片荷叶当雨伞，赶着路回家了。在路上，它碰到了小乌龟、小鸡和小鸭，它们都在雨里淋，小乌龟看见青蛙有伞就说:“青蛙哥哥，你能不能送我们回家?”青蛙说:“可以啊!那我先送谁呢?”乌龟说:“你先送小鸡和小鸭吧，我没关系的。”小鸭听后对青蛙说:“青蛙哥哥，你先送小鸡吧，小鸡淋了雨会感冒的，我经常在河里游泳也没关系的。”小鸡打了个喷嚏说:“谢谢你们!”于是，青蛙就先送小鸡回家，再送小鸭，然后送小乌龟，最后自己一个人高高兴兴地回家了。

2、看图讲故事教案之送小鸡回家

活动目标： 引导幼儿观察图片，依据小鸡小鸭的生活习性，用完整的话讲述图片内容。 教育幼儿同伴之间要互相关心、互相帮助的。 活动准备： 四幅图片。活动过程： 用生动形象的语言，引起幼儿的兴趣。 师：“今天，老师给大家带来了两位小客人，你们看，他们来了。” 小鸡小鸭（两个小朋友戴头饰）自 能啄虫子吃；我是小鸭，我的脚上有蹼，会游泳。今天我们俩要去郊游。” 引导幼儿讲述画面内容。 出示图一： 师：“今天的天气怎么样？”“小 鸡手里拎着什么？”“它和小鸭走到了 哪里？” 师小结：今天，天气真好，小鸡 拎着小桶和小鸭一起去玩，它们走到 小河边。 师：“小鸡小鸭都想到河对岸去 玩，可是，河上没有桥，河里又没 有船，小鸡又不会游泳，这下可怎 请幼儿开动脑筋，替小鸡想办法，怎样才能安全地过河？（启发 幼儿想出各种过河的办法） 出示图二： 师：“小朋友想的办法真多，小 鸭子也想了一个好办法使小鸡过 河，我们来看看，它想的是一个什 么好办法？” 启发幼儿说出：“小鸭驮着小鸡过河。” 师小结：在河边小鸡不会游泳，过不了河，小鸭说：“我来驮你过河。” 师：“它们过了河，来到了小山坡上，玩的正高兴。突然，发生了一件意想 不到的事情：小鸭掉到一个深坑里了，小鸭怎么也爬不上来。”“小鸭的心理会怎 样？”“小鸡会对小鸭说些什么？”“小鸡又会想些什么办法来救小鸭呢？” 分发挥幼儿的想象，让幼儿来帮小鸡想办法救小鸭）逐步引出：“利用小鸡的小桶， 想出一个更好的办法？” 出示图三： 启发幼儿说出：“小鸡用小桶盛 水，一次又一次地把水倒进坑里。” “坑里的水多起来了，小鸭怎么 教师小结：它们过了河，来到小山坡上，玩的很高兴。小鸭不小心掉 进坑里去了。土坑太深了，小鸭怎么 爬也爬不上来，小鸡说：”别着急， 我来想办法。”小鸡走到河边用小桶盛水，再回到坑边，把水倒进坑里，小鸡一 次又一次地把水倒进坑里，坑里的水多了，小鸭浮上来啦！ 出示图四： 师：”小鸭得救了，这时它们的心情会怎样？””又会说些什么？” 小结：小鸡小鸭又在一起玩啦，它 们高兴地说：“你帮我，我帮你，我们俩 是好朋友。” 请幼儿讲述故事内容，重点讲清小鸡、 小鸭怎样动脑筋、想办法互相帮助的。 请个别能力较强的幼儿讲述。（请几对小鸡小鸭戴上头饰讲） 根据讲述内容进行思想教育。 师：“图中的小鸡和小鸭是一对互相 帮助、互相关心的好朋友。要是我们小朋友看到别人有困难，应该怎样做呢？” 活动结束。 活动的反思和收获： 小鸡和小鸭是幼儿生活中熟悉的小动物，之前幼儿已了解其生活习性，并喜 欢它们。活动中能积极想办法、出主意，踊跃回答老师提出的问题。在整个活动 中，我始终用情感感染幼儿，当小鸡小鸭遇到困难时，我会满面愁容，当幼儿想 办法时，我会笑容满面；同时我会及时鼓励幼儿。 这次活动的最大收获是选材一定要贴近幼儿生活，让幼儿有话会说。

3、看图写作文小鸭乌龟小鸟下雨了荷叶

写作思路

1. 描述小鸭、乌龟和小鸟在下雨天遇到的情境，如它们在荷叶上的表情和动作。

2. 通过描绘小鸭、乌龟和小鸟之间的互动，展示它们在困境中的友谊和合作。

3. 表达小鸭、乌龟和小鸟对大自然的感激和喜爱，以及它们共同享受雨后清新的荷叶环境。

4. 引导读者思考雨水对生命和自然界的重要性，以及我们应该保护和珍惜环境的意义。

1. 雨中的友谊与感激

下雨天，小鸭、乌龟和小鸟相遇在一片绿意盎然的荷叶上。小鸭在荷叶上呆呆地坐着，雨水滴在它的羽毛上，让它显得有些瑟瑟发抖。乌龟缩进了自己的壳里，似乎是在躲避雨水的侵袭。而小鸟却在欢快地跳跃，用它轻盈的翅膀在雨中舞动。他们各自有着不同的表情和动作。

小鸭、乌龟和小鸟意识到彼此身处同样的困境中，于是开始互相帮助和支持。小鸭将自己的翅膀借给乌龟，让它隐藏在翅膀下避雨。小鸟则飞到附近的树枝上，为小鸭和乌龟筑起一道天然的伞。他们团结合作，共同度过了这场雨水的考验。这种友谊和合作感染了他们，使彼此之间的关系更加紧密。

小鸭、乌龟和小鸟深深地感激着大自然赐予的恩惠。他们从雨中领略到了大自然的美妙与神奇，也体验到了大自然对生命的滋养和保护。荷叶上的雨珠闪烁着晶莹的光芒，让他们感到无比的喜悦和欣喜。他们沉浸在雨水带来的清新和宁静中，心中充满了对大自然的敬畏之情。

雨水是生命的源泉，它给予了万物生机和成长的力量。它洗涤着尘世的污浊，为大自然提供了充足的水资源。同时，它也带来了清新的空气和绿色的景观。然而，我们常常忽视了雨水的重要性，在城市中大量的混凝土和泥沙让雨水无法渗透，导致洪水和水资源的浪费。因此，我们应当保护和珍惜环境，使雨水能够充分发挥其滋润大地的作用，让生命在雨水中得以茁壮成长。

2. 小鸭、乌龟和小鸟的雨中友谊

小鸭、乌龟和小鸟是三个好朋友。有一天，天空突然开始下起了倾盆大雨。小鸭疲惫地漂浮在水面上，乌龟则躲在荷叶底下保护自己，而小鸟则寻找树枝避雨。他们都被雨水打湿了身体，显得有些无助和凄凉。

看到小鸭、乌龟和小鸟都处于困境中，它们决定互相帮助。小鸭挣扎着游到了乌龟庇护的荷叶旁边，乌龟将自己的壳伸出来，让小鸭可以躲在上面避雨。小鸟也飞回来，用自己的羽毛为小鸭遮风挡雨。他们相互扶持着，默默地共同度过了这场恶劣的雨季。

雨过之后，天空放晴，阳光照在了荷叶上。小鸭、乌龟和小鸟看着清新的环境，不禁感到心情愉悦。他们欢快地跳起舞蹈，感谢大自然给予他们的庇护。他们用欢快的歌声表达对这片美丽环境的喜爱和感激。

这次雨水让小鸭、乌龟和小鸟更加深刻地认识到雨水对生命和自然界的重要性。它们明白没有雨水就没有生机勃勃的环境，也就没有属于它们的家园。因此，我们每个人都应该学会珍惜雨水和环境。只有在我们保护自然界的同时，才能让小鸭、乌龟和小鸟继续享受雨后清新的荷叶环境，让大自然继续赋予我们生活的美好。

3. 雨中的友谊与感激

在一个细雨蒙蒙的早晨，小鸭、乌龟和小鸟相遇在一片广阔的湖泊上。荷叶上似乎是它们三个不同样子的舞台。小鸭欢快地在荷叶上摇摆着身体，尽情地享受着水滴的降落；乌龟躲在荷叶下侧身，略显害羞的眼神透露出对这场没来由的雨的疑惑；而小鸟悠闲地停在最高的枝头，展开翅膀，让雨滴轻轻触碰它的羽毛。他们都有着柔软，湿润的羽毛或壳，充满了生命力。

小鸭看到乌龟有些困扰，立刻游到乌龟面前，向乌龟伸出一只鸭爪。乌龟警觉地抬起头看向小鸭，然后小心翼翼地用岩石的背部摆着它平稳的脚掌。这时小鸟从枝头飞下来，轻轻站在乌龟背上，它们形成了一个暂时的联盟。渐渐地，小鸭、乌龟和小鸟之间产生了一种互相依存的友谊，彼此协助、慰藉，共同面对眼前的困境。

小鸭、乌龟和小鸟虽然淋湿了，但它们都感受到大自然赐予的馈赠。小鸭觉得雨水滋润了自己，使自己更加快乐。乌龟对雨水和湖水的结合心生敬畏，它想，如果没有雨水，湖水会干涸；没有湖水，它就没法藏身于此了。小鸟则欣赏雨后清新的荷叶环境，他们共同享受着这片美丽的景色，并对大自然抱有深深的感激和喜爱之情。

雨水对生命的重要性无处不在。它为大自然提供了水分，滋润了万物；它也是生态系统中的一环，使得自然界更加美好。我们应该保护和珍惜环境，因为保护环境就是保护我们自己，这是我们与大自然和谐共生的必然选择。只有每个人都从小事做起，才能将雨水带来的恩泽传递给下一代，让我们的子孙后代也能在雨中感受友谊、感激和喜爱。

4. 雨后荷叶上的友谊

下着蒙蒙细雨的清晨，小池塘旁的荷叶上坐着一只可爱的小鸭。它张开翅膀，似乎在享受着雨水的洗涤。附近还有一只背着坚硬壳的乌龟，它把头缩进壳里，似乎对雨水有些不感兴趣。就在这时，一只小鸟从天空飞了下来，停在了荷叶旁。三者各自面对着不同的情况，但他们的表情都流露出一种平静和宁静。

突然，大雨倾盆而下。小鸭急忙跳下荷叶，但却被雨水冲走，陷入危险之中。乌龟见状，立即努力向小鸭游去，让小鸭可以躲避在它的背壳上。小鸟也纷纷加入其中，用它的翅膀为小鸭挡住雨水。虽然困境重重，但他们相互帮助，展现出真挚的友谊和合作精神。

终于，大雨过后，阳光洒在了荷叶上。小鸭、乌龟和小鸟都感到由衷地感激大自然赐予给他们生命中的陪伴与支持。他们抬头望天，欣赏着被雨水洗涤过后的清新空气。荷叶上的露珠闪着晶莹的光芒，映照出他们脸上的笑容。他们无论面对多大的困难，都能体会到大自然所带来的美好与幸福。

这次雨水让小鸭、乌龟和小鸟更加深刻地认识到雨水对生命和自然界的重要性。没有雨水，就没有茂盛的植物和欢快的小动物。人们应该保护并珍惜环境，让大自然得以继续美丽。每一滴雨水都有它的价值，我们应该节约用水，减少浪费，从自己做起，为地球的可持续发展贡献力量。

4、几年前一款送小鸡回家的单机游戏

好不容易搜到的这张图片，叫什么名字来着？不知道出没出第二部