迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
[译诗]春日的阳光照亮了美丽的江山，春风带来了花草的清香。软软的泥土吸引了飞燕，暖暖的沙滩让鸳鸯安睡。
迟日江山丽,
春风花草香.
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯.
1．迟日：春天日子长了，所以叫迟日。
2．泥融：这里指泥土湿润。
3．鸳鸯：一种水鸟，雌雄相爱，常在水边相伴。
这首绝句用简洁的语言描绘了春天的风光，如同一幅画卷。前两句概括了春天的美景，只用十个字就包含了阳光、江山、春风、花草和它们的香气，让读者能够从多个感官去体验、感受、想象春天的美好。后两句具体写了燕子和鸳鸯。燕子在温暖的春泥中飞舞，衔泥筑巢，显得轻松快乐。诗人用“时时”、“恰恰”这样有韵律的词语，让这个画面更加生动，也让诗歌的节奏更加流畅。全诗的语言接近口语，读起来很亲切，而诗人对春天的喜悦之情也传达给了读者。
两首诗都是写春天的。
杜甫.唐
迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。
1．迟日：春天日子长了，所以叫迟日。
2．泥融：这里指泥土湿润。
3．鸳鸯：一种水鸟，雌雄相爱，常在水边相伴。
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首五绝的四句话成对相应，平实如话，有人认为跟小孩子玩的对对子没什么两样（见《鹤林玉露》）。明代的王嗣爽在他的《杜臆》里反驳说：“我说：上面两句说的是天地间的生气，下面两句说的是万物的自然。这难道不足以激发我心中的真正的快乐吗？”王先生说得对。这首诗抓住了春天景物的特色，画出了一幅优美的春色图。你看：阳光灿烂，江水碧绿，山峦青葱，草木生机勃勃，万物更新。春风轻拂，送来了百花的芬芳，带来了春草的清新。河边，溪畔，冰雪消融，泥土湿润而松软，燕子灵巧地飞来飞去，衔泥筑巢，叽叽喳喳。沙滩温暖，鸳鸯恩爱，相拥而眠，十分可爱。燕子是候鸟，诗人写它是为了突出春天的特征。前两句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”画出了一个大概的春天景象，并在句尾用“丽”、“香”强调了诗人的感受；后两句的“泥融”、“飞燕”、“沙暖”、“鸳鸯”细致地描绘了一个具体的春天画面，既有燕子飞舞的动态，又有鸳鸯安眠的静态。飞燕显示了春天的活力，鸳鸯表达了春天的温情，一动一静，形成了对比。而这一切都沐浴在温暖的阳光下，和谐而美丽，确实让人感受到春光的魅力。清代的陶虞开说杜甫的笔法高超，能“以诗为画”（《说杜》），这首诗就是证明。但这首五绝的妙处不仅在于“以诗为画”，诗人想要传达的还是他对春天的柔和之情。如果说春日的长短、江山的美丽、春风的轻柔、花草的芬芳以及燕子、鸳鸯，都是诗人的视觉、触觉（风）、嗅觉所感，那么泥土的“融”、沙砾的“暖”，就不是五官的直接感觉了。只是因为对春天的阳光明媚、春风和煦、鸟语花香感受深刻，诗人不用触摸就能想象出泥土的湿润和沙砾的温暖；而泥的融、沙的暖的感觉又加强了对燕子的灵动、鸳鸯的温存的视觉印象，从而使诗人的整个身心都沉浸在柔和和谐的春意之中。反复诵读
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